2021江苏教师招聘笔试:教育综合知识模拟题56

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　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.下列选项不属于孔子的教育思想的是( )。

　　A.不愤不启，不悱不发

　　B.自行束脩以上者，吾未尝无诲也

　　C.化性而起伪，伪起而生礼义，礼义生而制法度

　　D.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从

　　2.生产劳动的经验被排斥在学校大门之外的现象发生在( )。

　　A.商业社会 B.农业社会

　　C.工业社会 D.信息社会

　　3.王老师在教学之前给自己班里的学生做了一次测验，通过这次测验掌握了学生对即将要讲授的课程的了解程度，这属于( )。

　　A.形成性评价 B.终结性评价

　　C.安置性评价 D.诊断性评价

　　4.学科课程的缺点不包括( )。

　　A.从社会发展角度讲，不利于文化遗产的系统传承

　　B.从学生发展角度讲，不能完全照顾学生的需要和兴趣

　　C.从教师教学角度讲，不利于学生全面和富有个性的发展

　　D.从课程本身角度讲，容易造成学习内容的凝固化

　　5.叶澜等学者对教师专业发展阶段进行了研究，认为能够认识到学生是学习的主人把教学看作是教师帮助学生去理解、建构意义的过程，能够关注学生整体发展的教师，处于专业发展的( )。

　　A.“虚拟关注”阶段 B.“生存关注”阶段

　　C.“任务关注”阶段 D.“自我更新关注”阶段

　　6.尧到华山视察，当地人祝他“长寿、富贵、多男子”，尧都辞谢了;当地人说：“寿、福、多男子，人之所欲也;汝独能不欲，何邪?”，当地人的做法体现了( )。

　　A.首因效应 B.投射效应

　　C.刻板印象 D.期望效应

　　7.以下不属于泰勒原理优点的是( )。

　　A.目标涵盖范围很全面，有利于学生各方面的发展

　　B.可操作性强

　　C.将评价融入到课程设计当中，有利于课程计划的修正

　　D.关注的焦点是整个课程方案而不仅仅是学生

　　8.( )的人能够自觉遵守法律和社会规范，但是在某些特殊情况下，为了公正或者社会公益，也会做出超越法律或者规则的事情。

　　A.前习俗水平 B.习俗水平

　　C.非习俗水平 D.后习俗水平

　　9.下列我国古代教育家当中认为对儿童的教育应该采用“诱、导、讽”的方式进行的是( )。

　　A.王守仁 B.王充

　　C.朱熹 D.墨子

　　10.小明在进行加减法计算的时候必须要借助手指来进行计算，根据加里培林的理论，小明处于心智技能形成的哪一个阶段( )。

　　A.活动定向基础阶段 B.物质或物质化活动阶段

　　C.出声的外部语言活动阶段 D.内部语言活动阶段

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