对于热点阅读,首先要端正心态,培养兴趣,不要觉得只要是热点时政就一定是枯燥无味的,可以先把这些材料当成一段段小故事来阅读。拿到一篇热点后,完整地读完文章,先不要看热点后面的知识链接或者是考点预测或者是其他分析,把自己对热点的看法或者想法写下来,然后再对照热点后面的分析,整理一下自己的思路,看看哪里需要补充或者改正。坚持下来就会发现自己的阅读理解、归纳概括、综合分析能力都会有很大的提升,前提是要主动思考才会有改变,这样一来,不仅储备了一定的热点知识还能使其他各项能力也达到质的飞跃。
2、透过现象看本质
对于热点问题,不能只停留在事实表面,要上升到事件的背后,挖掘问题,寻求解决之道。热点学习的目的不在于背资料,要多看,多思考,反复推敲,弄明白问题的实质之所在。要学会自己总结,自己分析,自己加工。经过自己思考之后得到的信息,往往要比看现成的分析成果来得更加深刻,用起来也会更灵活有度。不管思考出来的信息是否有用,首先要有去挖掘的决心,只有不断地思考和反复才能真正提高申论的整体水平。如何“透过现象看本质”,下文以中组部部长李源潮的“十分钟”讲话为例作简单说明:
在2010年7月21日召开的全国组织系统深入开展创先争优活动视频会议上,中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮同志的讲话只有短短的十分钟,整个会议包括典型发言、工作报告等,用时仅一个小时。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮多次出席会议只作了“十分钟”讲话。综观这几次“十分钟”讲话,虽没有华丽篇章,但无半句空话套话,可谓字字掷地有声、句句铿锵有力,引起强烈共鸣,被誉为践行优良话风的“十分钟讲话”现象。
简单地来说,这段文字表达的就是李源潮部长开会时的高效率,而高效率的对立面则是现在官员开会普遍存在的问题:行政效率低下。继而推之,当务之急就是要提高行政效率,这是第一个考查点。深入思考,造成行政效率低下的根源是什么?是干部工作不良的工作作风,继而推出需要大力整治文风会风,倡导求真务实的工作作风。这才是热点背后的本质问题。
(转自江苏公务员网)