2023江苏教师招聘笔试:教综多项选择题3.1

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　　1.课外作业是课堂内容的延续和补充，下列关于课外作业的说法，正确的有( )

　　A.朗读，背诵，复述属于日常常见的口头作业

　　B.作业应当尽可能照搬教科书中的教材，加深学生对课堂内容的印象

　　C.作业的难度应以低水平的接受程度为准，让每位学生都能完成作业

　　D.布置作业要向学生提出明确的要求，并规定完成时间

　　【答案】AD

　　【解析】

　　本题考查布置作业的要求。教师布置作业时，应遵守下列要求：①教师应经常检查和批改学生的作业。朗读，背诵，复述属于日常常见的口头作业。A选项正确。②作业的内容要符合课程标准和教科书的要求，并要有代表性，要有助于学生巩固与加深理解所学的基础知识，形成相应的技能、技巧，培养学生的能力;因此，并不是要照搬教科书中的教材，B选项错误。③作业分量要适当，难易要适度;因此，并不是难度应以低水平的接受程度为准。C选项错误。④布置作业要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间。对比较复杂的作业，教师也可以适当地提示，但这种提示应是启发性的，不能代替学生的独立思考;D选项正确。故本题选AD。

　　2.下列哪些属于以情景陶冶为主的教学方法( )。

　　A.读书指导法

　　B.欣赏教学法

　　C.情境教学法

　　D.实习作业法

　　【答案】BC

　　【解析】

　　本题考查以情景陶冶为主的教学方法。以情感陶冶(体验)为主的教学方法，主要包括欣赏教学法和情境教学法。(1)欣赏教学法是指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。它寓教学内容于各种具体的、生动的、形象的、有趣的活动之中，以唤起学生的想象，加深他们对事物的认识和情感上的体验。欣赏教学法一般也包括对自然的欣赏、人生的欣赏和艺术的欣赏等。(2)情境教学法是指在教学过程中，教师有目的的引入或创设具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感。故BC选项正确。A选项，读书指导法是以语言传递为主的教学方法。D选项，实习作业法是以实践活动为主的教学方法。故本题选BC。

　　3.皮亚杰认知发展理论中正确的是( )

　　A.感知运动阶段有客体永久性的概念

　　B.前运算阶段没有获得物体守恒的特征

　　C.去集中化是具体运算阶段最大的特点

　　D.形式运算阶段凭借具体物体进行逻辑思维

　　【答案】ABC

　　【解析】

　　本题考查皮亚杰的认知发展的阶段理论。皮亚杰提出认知发展的阶段理论，将个体的认知发展分为四个阶段：(1)感知运动阶段(0—2岁)。①开始出现感觉和动作的分化。②儿童的思维开始萌芽。③儿童大约在9—12个月获得“客体永久性”(物体恒存)。A选项正确。(2)前运算阶段(2—7岁)。①早期的符号功能。②自我中心性。③思维的片面性。④泛灵论。⑤思维活动表现的关系单一，不能进行可逆运算。⑥守恒概念没有形成。⑦集体独白。B选项正确。(3)具体运算阶段(7—11岁)。①这一阶段出现的标志是“守恒”概念的形成。②具有了抽象概念，思维可以逆转，能够进行逻辑推理。③去自我中心。④思维开始逐渐去集中化，能够学会处理部分与整体的关系，进行一些逆向或互换的逻辑推理。去集中化是具体运算阶段儿童思维成熟的最大特征。⑤出现了具体逻辑思维。C选项正确。(4)形式运算阶段(11—15岁/成人)。这一阶段儿童思维的最大特点是已经摆脱了具体可感知事物对思维的束缚，使形式从内容中解脱出来，进入形式运算阶段。D选项错误。故本题选ABC。

　　4.以下属于教师享有权利的是( )。

　　A.获得报酬，在寒暑假带薪休假

　　B.关心爱护全体学生

　　C.对教育教学提出自己的意见

　　D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象

　　【答案】AC

　　【解析】

　　本题考查教育相关法律法规。依据《中华人民共和国教师法》第七条规定，我国教师享有以下基本权利：(1)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。(2)从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见。(3) 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。(4)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假。(5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。(6)参加进修或者其他方式的培训。 BD选项属于教师的义务，排除。故本题选AC。

　　5.班主任班级管理的内容有( )。

　　A.了解学生、研究学生

　　B.着重抓好学生各科学习成绩的提高

　　C.组织和培养班集体

　　D.协调校内外各种教育力量

　　【答案】ACD

　　【解析】

　　本题考查班主任工作的主要内容。班主任的工作主要内容包括：了解和研究学生、组织和培养班集体、注重个别教育工作、协调校内外各种教育力量等。故ACD正确。素质教育强调促进学生的全面发展，不能以成绩作为评价学生的唯一标准，故B选项错误。故本题选ACD。

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（编辑：gjt）