2022江苏教师备考:想象的种类及其加工过程
2022-03-16 15:34:28 江苏教师招聘考试 来源:江苏华图
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(一)想象的种类
依据:有无预定目的
1.无意想象:没有预定目的、不自觉的
2.有意想象
(1)再造想象:根据语词的描述或图像的示意,在头脑中形成相应形象的心理过程。
(2)创造想象
概念:根据创造目的,不依据现成的描述,在头脑中独立创造新形象的过程。
特殊形式:幻想,指向未来并与个人的愿望相联系。分为:理想和空想。
(二)想象的加工过程
1.粘合:把客观事物中从未结合过的属性、特征、部分在头脑中结合在一起而形成新的形象。
2.夸张:又称强调,通过改变客观事物的正常特点,或者突出某些特点而略去另一些特点,进而在头脑中形成新的形象。
3.典型化:根据一类事物的共同特征创造新形象的过程;它是文学、艺术创作的重要方式。
4.拟人化:对客观事物赋予人的形象和特征,从而产生的新形象。
【日积月累·单选】学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时,头脑中呈现诗句所描绘的相关景象,这种心理活动属于( )。
A.无意记忆 B.有意记忆
C.再造想象 D.创造想象
【答案】C
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(编辑:zxm)