2021江苏教师招聘笔试:教育综合知识模拟题80(2)

　　【参考答案】

　　1.B

　　【解析】库姆斯等人陈述的非正规教育的概念、伊里奇所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。故本题选B。

　　2.C

　　【解析】个体身心发展的不平衡性，要求教育要抓关键期。故本题选C。

　　3.B

　　【解析】1993年制定了《中国教育改革与发展纲要》确定20世纪末21世纪初我国教育发展的总目标是基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲;要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。A为“双基”，排除。C、D为干扰选项。故本题选B。

　　4.D

　　【解析】在制度化教育之下，学校是一个自我封闭的连续系统，形成一种从低到高的系列，但是这种连续性实际上只保证部分人受教育的连续性，却妨碍更多人受教育的连续性。而开放化是非制度化教育的特点。故本题选D。

　　5.B

　　【解析】我国于1986年颁布了《中华人民共和国义务教育法》，开始推行九年制义务教育。故本题选B。

　　6.B

　　【解析】教育形态趋于定型的学校具有以下特点：(1)教育主体确定(2)教育的对象确定(3)形成系列的文化传播活动(4)有相对稳定的活动场所和设施(5)由以上因素结合而成的独立的社会活动形态。故本题选B。

　　7.A

　　【解析】双轨制：一轨自上而下，其结构是大学(后来也包括其他高等学校)——中学(包括中学预备班);另一轨从下而上，其结构是小学(后来是小学和初中)——其后的职业学校(先是与小学相连的初等职业教育，后发展为和初中相连的中等职业教育)。双轨制有两个平行的系列。这两轨既不相通，也不相接，最初甚至也不对应，因为一轨从中学开始，另一轨只有小学。故本题选A。

　　8.C

　　【解析】场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，往往不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云。题干所描述的小李跟着别的同学做决定，属于场依存型认知方式。故本题选C。

　　9.B

　　【解析】从层次结构上来看，我国现行学校教育包括幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育四个层次。故本题选B。

　　10.A

　　【解析】班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。题干中，王老师既强调班集体的教育功能，也注意培养个别学生，通过他们来影响班级的其他同学，促进班集体的管理与发展。符合平行管理。故本题选A。

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