2021江苏教师招聘笔试:教育综合知识模拟题80

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　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.非制度化教育思潮是20世纪60年代产生于美国的一种较为激进的教育理论流派，其主要代表人物是( )。

　　A.帕森斯 B.伊里奇

　　C.杜威 D.布鲁纳

　　2.1—3岁是掌握口语的最佳年龄阶段，4—5岁是书面语言学习的关键期，10岁以前是外语学习的关键年龄阶段，错过了这些阶段，学习效果就会降低，体现了个体身心发展的( )。

　　A.互补性 B.阶段性

　　C.不平衡性 D.个别差异性

　　3.20世纪教育发展总目标中的“两基”是( )。

　　A.基础知识和基本技能

　　B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲

　　C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育

　　D.基础知识和基本素质

　　4.不属于制度化教育的基本特征的是( )。

　　A.学校化 B.制度化

　　C.封闭化 D.开放化

　　5.我国于( )年颁布了《中华人民共和国义务教育法》，开始推行九年制义务教育。

　　A.1984 B.1986

　　C.1988 D.1990

　　6.教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着( )。

　　A.教育现象刚刚萌芽 B.教育形态已趋于定型

　　C.教育制度初步形成 D.教育活动趋于完善

　　7.十九到二十世纪中叶，世界上主要的资本主义国家为资产阶级和劳动人民子女设立了以互不沟通、差异悬殊、自成体系为特征的教育系统，该系统被称为( )。

　　A.双轨制 B.Y型制

　　C.单轨制 D.分枝型学制现代学校

　　8.中学生小李在思考问题时总是会参照外部事物，在进行投票表决等活动时总是会跟着周围同学做决定。则小李的认知方式属于( )。

　　A.冲动型 B.沉思型

　　C.场依存型 D.场独立型

　　9.根据《中华人民共和国教育法》(1995年)，我国学校教育制度包括( )。

　　A.家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育

　　B.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育

　　C.普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育

　　D.初等教育、中等教育、高等教育、终身教育

　　10.王老师在管理班级时，既充分强调了班集体的教育功能，使班集体成为一种教育力量，同时，又注意关注个别学生。通过转化他们来促进班集体的管理与发展。王老师的班级管理方法属于( )。

　　A.平行管理 B.常规管理

　　C.民主管理 D.目标管理

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