2020江苏教师考试备考资料:教资模拟题13

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　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的( )。

　　A.组织策略B.认知策略

　　C.精加工策略D.资源管理策略

　　2.在学习过程中，通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是( )。

　　A.元认知策略B.资源管理策略

　　C.精细加工策略D.组织策略

　　3.“知识就是力量”这一命题所表达的观念，在知识的分类体系中属于( )。

　　A.陈述性知识B.程序性知识

　　C.条件性知识D.策略性知识

　　4.学生学会骑车实际学会的是( )。

　　A.陈述性知识B.程序性知识

　　C.直觉性知识D.创造性知识

　　5.历史课中的历史事件和历史人物的学习属于( )。

　　A.符号学习B.概念学习

　　C.命题学习D.程序性学习

　　6.小学生在掌握概念时一般先达到( )。

　　A.符号学习水平B.感知学习水平

　　C.表象学习水平D.概念学习水平

　　7.学生学习“长方形的面积等于长乘以宽”，这种学习属于( )。

　　A.符号学习B.事实学习

　　C.概念学习D.命题学习

　　8.当儿童能够回答诸如“如果巨大的行星与地球相撞将会怎样”等抽象、假设的问题时，在皮亚杰看来，儿童处于( )。

　　A.感知运动阶段B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段D.形式运算阶段

　　9.“我走月亮走，我停月亮停”这种儿童在特定阶段所表现出的思维特点是( )。

　　A.客体永久性B.不恒常性

　　C.自我中心D.不可逆性

　　10.儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质量无关。根据皮亚杰的观点，这说明儿童的认识发展水平已处在( )。

　　A.感知运动阶段B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段D.形式运算阶段

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