“词语删减题”旨在考察考生语言组织应用能力及纠错的能力。这种题型题量比例不大，分为以下两类：
一、应该删类
此种题型表示文段语句为“病句”，应当删除。主要包括两种情况：
1. 关联词语搭配有误
答题技巧：熟练掌握关联词语的搭配，确定需要删除的词语。
例1：尽管方寸间字有多寡，文有朱白，印有大小，笔画有疏密、增损、参差、平衡、呼应、挪让、轻重、离合、方圆、巧拙等，应当全局考虑，使方寸章“相依顾而有情，一气贯通而不悖”。欲臻章法之妙，就要符合美的规律，或寻工整端庄的风格，或求参差古朴的情趣。
应该删掉的是（ ）
A.尽管 B.等 C.应 D.或
解析：这是一道典型的词语删减题，由其提问方式“应该删掉”可知属于应该删除类的题型。“尽管”一词为转折关系的关联词语，与之相对应的表转折关系的“但是”并没有出现，关联词语搭配有误。应当删去“尽管”，故选A。
2. 语句成分的多余
例2：昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。
解析：截止日期=最后一天，是多余的成分，必须删除其一。
例3：科学家研究发现，惟有传统中药枸杞其“固本、温平、无毒”的特性能担当“换一种方式补肾”的重任，几千年来人们对枸杞情有独钟。这段文字中应当删去的一个词是（ ）。
A. 科学家研究发现”的“发现” B. 惟有传统中药枸杞”的“惟有”
C. 惟有传统中药枸杞”的“传统” D. 其‘固本、温平、无毒’的特性”的“其”
解析：“其”在此处用作代词，为领属性定语，可译为“它的”，与原文段中“传统中药枸杞”构成成分的重复和多余，故应删去。
二、可以删类
此类题型的提问方式为：可以“删”，表明这句话本身没有语病。其做题思路是：可以删的词即使删掉，也可以根据句子中的其他成分明确所删的词的含义。文中存在同义项或反义项的词语可以删去，改变句意是最小的。
例4：科学家研究发现，唯有传统中药枸杞其“固本、温平、无毒”的特性能担当“换一种方式补肾”的重任，几千年来人们对枸杞情有独钟。
这段文字可以删除的一个词是（）
A. 科学家研究发现”中“发现”
B. 唯有传统中药枸杞”的“唯有”
C. 唯有传统中药枸杞”的“传统”
D. 能担当‘换一种方式补肾’的重任”的“重任”
解析：从提问方式可以得知，本题是可以删类的词语删减题。要保证删去的词语不会影响句义的完整。A中的发现为动词谓语，必不可少；B的“唯有”是限定词，也不能删。D项的“重任”为分句的宾语，也不可删。只有C项的“传统”可删去，因为“中药”一词中含有“传统”的义项，即使将它删去也不会改变句意。所以选择C选项。
例5：尽管方寸间字有多寡，文有朱白，印有大小，笔画有疏密、增损、参差、平衡、呼应、挪让、轻重、离合、方圆、巧拙等，应当全局考虑，使方寸章“相依顾而有情，一气贯通而不悖”。欲臻章法之妙，就要符合美的规律，或寻工整端庄的风格，或求参差古朴的情趣。
这段文字中可以删掉的是（ ）
A. 使 B. 等 C. 应 D. 或
解析：本题是可以删类的词语删减题。C选项，“应”表示“应该”之意，“当”表“应当”，是语义同义项，所以“应”可以删掉。A中的“使”表使役性，不能删掉；B项的“等”表省略，也不能删掉。D中的“或……或……”是并列关系的关联词语，不可删掉。所以选择C选项。
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