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2021江苏教师考试备考:教综模拟题及解析70(2)

2021-01-20 11:17:04 江苏教师招聘考试网 https://js.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：江苏华图

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　　【参考答案】

　　1.C

　　【解析】本题考查的是品德培养的方法。常用而有效的品德培养方法有说服、榜样示范、群体约定、价值辨析、奖励与惩罚等。群体约定是经集体成员共同讨论决定的规则、协定，对其成员有一定的约束力，是成员承担执行的责任。一旦某成员出现越轨或违反约定的行为，则会受到其他成员的有形或无形的压力，迫使其改变态度。教师则可以利用集体讨论后做出集体约定的方法，来改变学生的态度。题干中“师生形成保护环境的共识”符合群体约定的方法。故本题选C。

　　2.B

　　【解析】本题考查的是迁移的现象。学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。平时所说的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等都是典型的迁移现象。照本宣科不属于迁移。故本题选B。

　　3.A

　　【解析】本题考查的是自我意识的地位。自我意识是人心理过程的调控系统，也是人格结构中的最高层次，标志着人的心理成熟。其他选项不符合题意。故本题选A。

　　4.B

　　【解析】本题考查的是古代中国的教育。宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为“四书”(《论语》《孟子》《中庸》《大学》)与“五经”(《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》)。“四书”开始被作为教学的基本教材和科举考试的依据，科学技术和文学艺术已不再是科举考试的内容，知识分子的毕生精力用在了背诵经典上。故本题选B。

　　5.C

　　【解析】本题考查的是思维的类型。常规性思维或习惯性思维，是指人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序，用惯常的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。因此，利用熟悉的规则解决问题体现的是常规思维。故本题选C。

　　6.B

　　【解析】本题考查的是陈述性知识的表征方式。陈述性知识以命题、命题网络和图式来进行表征。其中，命题是知识的最小单元，它既可以陈述简单的事实，也可以陈述一般规则、原理、定律、公式等，因此它被看成是陈述性知识掌握的高级形式。题干中“蜻蜓是人类的好朋友”符合B选项。其他选项不符合题意。故本题选B。

　　7.A

　　【解析】本题考查的是意志行动的动机冲突。动机冲突分为双趋冲突、双避冲突、趋避冲突、多重趋避冲突四类。趋避冲突又称为接近—回避型冲突，指一个人对同一目标同时产生两种对立的动机，一方面好而趋之，另一方面恶而避之的矛盾的内心冲突。题干中对去学电子琴既想去又不想去，符合趋避冲突。故本题选A。

　　8.C

　　【解析】本题考查的是发散思维训练的方式。发散思维一般以材料、功能、结构、形态、组合、方法、因果、关系这八个方面为“发散点”，进行具有集中性的多端、灵活、新颖的发散思考，从而形成各种创造性设想。其中，材料发散是把某个物品作为“材料”，以其为发散点，设想它的多种用途。题干中“易拉罐的用途”符合材料发散。其他选项不符合题意。故本题选C。

　　9.B

　　【解析】本题考查的是独白言语的特征。独白言语是个人独自进行的，与叙述思想、情感相联系的、较长而连贯的言语。它表现为报告、讲演等。它是说话者独自进行的一种展开性的、有准备的、有计划的言语活动。故本题选B。

　　10.D

　　【解析】本题考查的是教育学的研究任务。教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。故本题选D。

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