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2021江苏教师考试备考资料:能力的概念及其与知识、技能的关系

2021-01-12 09:47:57 江苏教师招聘考试网 https://js.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：江苏华图

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概念		能力是顺利完成某种活动所必需的，并直接影响活动效率的个性心理特征
能力与知识、技能的关系	联系	（1）能力是掌握知识与技能的前提；（2）能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的，掌握系统的知识和技能有利于能力的增长和发挥
能力与知识、技能的关系	区别	（1）知识是人类社会历史经验的概括和总结，技能是对一系列活动方式的概括，能力是人在从事某种活动时表现出来的多种心理品质的概括；（2）知识和技能的发展是无止境的，而能力的发展则有一定的限度；（3）知识、技能的掌握和能力的发展是不同步的

　　【试题示例】

　　1.【单选】( )是人们顺利完成某种活动，必须具备的个性心理特征。

　　A.兴趣 B.性格 C.动机 D.能力

　　1.【答案】D

　　【解析】本题考查的是能力的概念。能力是指人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征。故本题选D。

　　2.【判断】“高分低能”说明知识多少与能力高低成反比。 ( )

　　2.【答案】×

　　【解析】知识的掌握是能力发展的基础，能力的增长又能促进知识的学习。但学生掌握知识的多少并不完全表明其能力的高低。高分低能是运用知识的能力未得到锻炼，并不是知识与能力成反比。故本题错误。

　　3.【辨析】学生掌握的知识越多，能力发展水平就越高。

　　3.【参考答案】

　　此观点是错误的。(1)知识与能力存在着联系。能力的形成与发展依赖于知识、技能的获得，能力是在掌握知识、技能的过程中形成和发展起来的。随着人的知识、技能的积累，人的能力也会不断提高。可见，掌握知识是发展能力的基础，学生对基础知识理解得越深刻，相应的技能越熟练，越有利于能力的发展。(2)知识、技能的掌握和能力的发展是不同步的。知识多了，能力并不一定就高。有些学生知识特别丰富，考试分数特别高，但是高分主要通过死记硬背得来的，对知识的灵活运用能力比较差，属于高分低能。因此，学生掌握的知识越多，能力发展水平不一定就越高。因此，题干所述是错误的。

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