2019江苏公务员面试试题(考生回忆版)及解析5.11

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　　1.鲸鱼搁浅的故事，渔民发现鲸鱼老是搁浅，渔民不明白是怎么回事，海洋学家说：“是因为沙丁鱼，鲸鱼会追逐着沙丁鱼，所以才会搁浅。”结合这个现象谈一谈作为公务员，在今后的工作中你会怎么做。

　　【主要考察能力】分析能力和联想能力

　　【命题思路】通过考生对上述材料的思考和认识，并展开联想，考察考生的分析和联想能力。

　　【评分参考要点】：

　　1.要能从上述寓言中获得有效信息(比如渔民不明白原因会向海洋学家请教;鲸鱼因为盲目追逐沙丁鱼导致搁浅等)

　　2.要能围绕获取的有效信息展开联想，从中获得有益启示(比如保持清醒冷静的头脑，不盲目;做事、做人把握好度;方向比努力更重要;学会取舍;以变化发展的眼光看问题;善于听取他人意见等)。且考生能够结合今后工作进行阐述说明。

　　3.其他合情合理的回答。

　　2.在打仗期间有一匹马和一头牛，这匹马上了前线当了战马，牛没法去前线，只能在地里耕田。战争胜利后马成功而返，牛就对马说：“你在前线能够驰骋战场，非常勇敢。”马对牛说：“你在后方耕田也很好啊。”谈一谈你的启示。

　　【主要考察能力】分析能力和联想能力

　　【命题思路】通过考生对上述材料的思考和认识，并展开联想，考察考生的分析和联想能力。

　　【评分参考要点】：

　　1.要能从上述寓言中获得有效信息(比如牛和马各司其职;牛和马都知道自己的优势;牛和马对话中能够换位思考，欣赏对方等)

　　2.要能围绕获取的有效信息展开联想，从中获得有益启示(比如各司其职，做好本职工作;对自己定位清晰明确，清楚自己的优劣，扬长避短;学会欣赏他人;戒躁戒躁;事物具有两面性，对立统一等)。且考生能够结合自身及今后工作进行阐述说明。

　　3.其他合情合理的回答。

　　3.一位局长要为下一年写一份工作计划，局长把这个任务交给了张科长。张科长又交给了老吴，老吴事情太多了，很忙，就把这件事情交给了新来的小王。老吴对小王说：“可以参考去年的工作计划。”小王听了老吴的话，只是把去年的工作计划改了改就上交上去了。张科长表示自己没有时间，没有审核就把工作计划上交，局长看到后非常生气。请你评价一下张科长，老吴和小王三人的不足之处，同时如果你是小王你会怎么做?

　　【主要考察能力】评价分析能力与解决问题能力。

　　【命题思路】通过对同事的评价，考查考生的分析能力及解决问题能力。

　　【评分参考要点】：

　　1.能够对张科长，老吴和小王三人的不足之处进行客观合理的评价(如张科长缺乏责任意识，把关不严;老吴交代任务并未解释清楚，未给出积极合理建议;小王盲目听从老同志意见，缺乏理性判断，照搬照抄，对工作没有创新意识等);

　　2.作为小李能够积极完成工作任务，措施合理可行，操作性强(如向老吴详细了解任务目标，完成时间，内容具体要求，写作注意事项等;积极思考根据单位实际情况，具体问题具体分析，需要其他部门支持，积极沟通，创新写作方式，完成后多次修改，并由老同志把关，提出意见;找个合适时机向张科长汇报，听取意见等);

　　3.能够从该事件中吸取教训，总结经验，阐述对今后工作的启发。

　　4.其他言之有理的回答。

　　4.局里举办了一次解放思想的大讨论，现在让你围绕“全局意识 系统思维 抓铁有痕 全面发展”这四个词做一个三分钟的发言。结合社会现象。

　　【主要考察能力】逻辑思维能力和现场感染力。

　　【命题思路】通过现场模拟发言，考查考生的逻辑思维能力和现场感染力。

　　【评分参考要点】：

　　(1)开场白，谈谈对于参加解放思想大讨论的感想。

　　(2)能紧紧围绕所给四个词语结合当前社会现象进行阐释说明。(比如今年是脱贫攻坚收官之年，能否有效脱贫直接影响全面建成小康社会的成败，因此我们国家工作人员，党员干部要树立大局意识、全面意识，扎实推进脱贫攻坚工作落实到实处，然后强调系统思维，要访真贫，扶真贫真扶贫，按照系统思维做好安排，其次扶贫讲究工作的方式方法，展现全部能力，要将扶贫与扶志扶智相结合，让群众在思想上拔穷根，最后还要狠抓落实，做到抓地有痕，避免弄虚作假，纸上脱贫，要让人民群众真正意义上脱贫致富，真正实现全面发展，发展成果由人民群众共享!)

　　(3)其他合情合理的回答，与题目联系较为紧密的也可酌情给分。

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