4.结合给定资料,以“弘扬科学精神,提升科学素养”为题,写一篇文章。(40分)
要求:思想深刻,观点明确,结构完整,语言流畅;不少于1000字。
这套题学员在解答时最容易出现的情况就是第1题与第3题的答案内容会大量重复,以至于学员最后会一头雾水,认为题出错了。这主要有两方面原因导致:一方面,学员对给定资料2中问题与问题的表现没有区分清楚;另一方面,审题时没有把握题目的整体性,没有确定每道题的答题范围。
实际上,考生只要对作答要求稍作梳理就可以解决上述问题。这套题通篇共有9段给定资料,第1题的答案范围,题目明确锁定在资料1-6中;第2题的答案范围,题目明确锁定在资料7-9中。这就意味着第3题的答案范围一定与前两题的范围有所重合,鉴于通篇材料中,只有给定资料2涉及到了“大学学术浮躁问题”,所以第3题的答案范围可以锁定在给定资料2中。
对于一段重复使用的给定资料,这时需要对其所述内容进行细节的区分。给定资料2中第一句明确表述问题是“学术浮躁”,而后面的学术浮躁多样化、请人代劳抄袭造假、拼凑编辑造假、书籍造假等全部是“学术浮躁”问题的具体表现。因此,第1题(综合式概括)在归纳问题时只需要将资料1-6中的问题写出即可,无需写具体表现。而第3题(提出对策题)则是对“学术浮躁”这一问题的具体表现提出相应对策。
以上即为《2014江苏公务员申论辅导:突破暗藏的“杀机”(2)》全文,更多
江苏公务员招考资讯,欢迎关注江苏华图官方微信(公众号:jiangsuht),微信回复"资料"免费下载江苏公务员考试考前资料,及关注江苏公务员考试网。
(编辑:南京华图)