2020江苏教师招聘考试幼儿教育理论综合模拟题(二)

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　　一、选择题

　　1.“幼儿的智力活动依赖于兴趣。”这是(　　)的观点。

　　A.桑代克

　　B.苏霍姆林斯基

　　C.陈鹤琴

　　D.奥苏伯尔

　　2.(　　)是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。

　　A.生源

　　B.师资

　　C.园所文化

　　D.信誉

　　3.陶行知认为，人格陶冶最重要的时期是(　　)。

　　A.3岁以前

　　B.4岁以前

　　C.5岁以前

　　D.6岁以前

　　4.学会安静地听同伴说话，不随便插嘴是对(　　)年龄段的要求。

　　A.小小班

　　B.小班

　　C.中班

　　D.大班

　　5.把两个或两个以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是(　　)。

　　A.分层教学

　　B.合作学习

　　C.小班教学

　　D.复式教学

　　6.在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事人手，培养初步的(　　)和行为。

　　A.感性认识

　　B.环保意识

　　C.人文意识

　　D.自然规律

　　二、判断题

　　1.对幼儿不可以采用惩罚的办法。(　　)

　　2.学前教育心理学是一般心理学原理在幼儿教育中的应用。(　　)

　　3.人类学习和动物学习没有本质区别。(　　)

　　4.心理健康是指无心理疾病。(　　)

　　5.在新学习的材料正式呈现之前，介绍一些引导性材料是必要的，这些引导性材料被奥苏贝尔称为“先行组织者”。(　　)

　　6.幼儿园教学仅是反映教师的“教”的单向的活动。(　　)

　　7.表演游戏与角色游戏是一回事。(　　)

　　8.儿童的游戏是对生活的翻版，不具备创新性。(　　)

　　9.学前儿童经常看电视，会对其人格发展产生不利的影响。(　　)

　　10.保育和教育是在同一过程中实现的。(　　)

　　三、简答题

　　1.简述幼儿园教育评价应注意的问题。

　　2.简述如何建立良好的师幼互动关系。

　　3.简述幼儿心理学的研究原则。

　　4.大班幼儿班级生活的年龄特点表现在哪些方面?

　　5.幼儿园课程设计目标模式的含义及特点是什么?

　　

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