2016-06-15 11:09:39 国家公务员考试网 https://js.huatu.com/guojia/ 文章来源:江苏华图
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【题目】小孩学了孔融让梨的故事,对老师说:“如果我是孔融我不会让梨。”老师否定了他的说法,你怎么看?
【题目类别】综合分析
【参考解析】
①如今的小学生在面对大小不同的梨时,直言不讳“我不会让梨。”答案虽然不是老师心中所愿,但这回答其实来自于真实的想法,也是孩子诚实的表征。
②老师直接否定了孩子的答案,其出发点是好的,是想矫正孩子的想法,让孩子知道应该懂得礼让,明白孔融让梨的做法体现了我中华民族以礼为先,于利不争,谦谦君子的美好德行。这样具有励志性的故事历来受到社会和舆论的推崇,也是我们自小学习礼仪、孝悌的榜样,不管在当时的封建礼法社会,还是在两千多年后的今天,都仍然值得我们学习。但是老师对孩子的片面否定,不仅不利于对孩子的诚信教育,还很可能对学生幼小的心灵造成创伤,从此不敢有自己的想法和认识,抑制了孩子思维的发展。从另一方面来看,老师的做法也说明我国的教育观念、教育方式都到了必须调整、整合的地步。
③因此,我认为作为教育工作者,应当就这个问题进行深刻的反思,在教书育人的前提下,时刻注意:第一,老师教育学生应该循循善诱,耐心引导,而不是以绝对的对错为标准答案。第二,学生应该被给予自由发表自己对某种问题的看法的权力,只要能够给出支持自己观点的有力证据或理由,这个观点就可以获得认可。第三,应注重多元教学,我们的社会和教师不能对学生“灌输”某种个别信仰或价值观念。这样才有利于学生开发自我潜力,全面发展。第四,作为教师应避免受固有思维影响,要做到与时俱进,掌握当代学生的思想动向,多发现学生的优点,多从正向引导学生的发展。
④总之,学生敢于挑战让梨的权威,让我们看到了当今的教育之困,更警醒我们每个人对教育需常怀敬畏之心。
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