2021江苏教师招聘笔试:教育综合知识模拟题42(2)

　　【参考答案】

　　1.A

　　【解析】苏格拉底以其雄辩与跟青年智者的问答法而著名。这种问答法分为三步：讽刺、定义和助产。故本题选A。

　　2.D

　　【解析】六艺为西周的主要教育内容。六艺包含了礼、乐、射、御、书、数，其中“礼乐”承担着政治宗法及伦理道德规范教育，为“六艺”之首，也是“六艺”的核心内容。故本题选D。

　　3.C

　　【解析】学校教育与生产劳动相分离;这是古代学校教育的显著标志，是与原始社会教育、近现代社会教育的最主要区别。故本题选C。

　　4.A

　　【解析】探究式学习的载体与核心是问题，学习活动是围绕问题展开的。探究式学习的出发点是设定需要解答的问题，这是进一步探究的起点。从教学的角度讲，教师需要根据教学目的和内容，精心考量，提出难度适度、逻辑合理的问题。B选项任务型教学从学生的基本心理需求出发，认为学习是满足个体内部需要的过程，在教学目标上注重突出教学的情意功能，追求学生在认知、情感和技能目标上的均衡达成。任务型教学的中心是任务，不符合题意，故排除。主动学习，意指把学习当作一种发自内心的、反映个体需要的活动。它的对立面是被动学习。不符题意，故排除D。题干中的说法符合探究式学习的定义，故本题选A。

　　5.C

　　【解析】我国杨贤江以李浩吾的化名出版的《新教育大纲》(1930年)是我国第一部马克思主义的教育学著作。故本题选C。

　　6.B

　　【解析】唐朝设六学二馆(国子学、太学、四门学、律学、书学、算学、弘文馆、崇文馆)组成了中央官学的主干，由国子监管理。唐代的州、府、县各级单位都根据其大小设置相应规模州学、府学、县学等地方官学。唐代对各级官僚子弟能够进入学校登记有严格的规定：国子学要三品以上的官僚子孙进入，太学要五品以上的官僚子孙进入，四门学要七品以上的官僚子孙进入，很少能够破格入学的。故本题选B。

　　7.D

　　【解析】为避免学生“读死书、死读书、读书死”，教师就注意运用启发式的读书方法，即读书指导法的教学方法。读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书、参考书以获取知识或巩固知识的方法。包括指导学生预习、复习、阅读参考书、自学教材等。故本题选D。

　　8.B

　　【解析】根据认知加工中对客观环境提供线索的依赖程度的不同，赫尔曼·威特金将认知风格分为场依存与场独立。其中，场独立型的学生对客观事物的判断常以自己的内部线索为依据，不易受周围环境因素的影响和干扰，倾向于对事物作出独立判断;行为常是非社会定向的，社会敏感性差，不善于社交，关心抽象的概念和理论，喜欢独处。题干中的说法符合场独立型的含义。故本题选B。

　　9.A

　　【解析】斯金纳认为学习的实质是建立操作和强化物之间的联结，强化可提高反应的概率。斯金纳提出了强化理论。他提出正强化是呈现能提高反应概率的刺激的过程。有机体自发作出某种反应，得到正强化物，那么此类反应发生的概率增加。题干中教师越给自由，学生越不像话，是因为学生得到了的自由正强化了他们不像话的行为。故本题选A。

　　10.D

　　【解析】A.《学记》是我国最早专门论述教育问题的著作;B.赫尔巴特的《普通教育学》是现代最早的一部教育学著作;C.1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的拉伊。故本题选D。

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