2021江苏教师招聘笔试:教育综合知识模拟题11(2)

　　【参考答案】

　　1.D

　　【解析】古罗马著名教育家昆体良所著的《论演说家的教育》(又称《雄辩术原理》)，是西方第一个专门论述教育问题的著作，也被誉为古代西方的第一部教学法论著。故本题选D。

　　2.C

　　【解析】教育目的一般由两个要素组成，一是对教育所要培养出的人的身心素质作出规定，即指明学生在知识、智力、品德、审美、体质诸方面的发展，以期学生形成某种个性结构。二是就教育所要培养出的人的社会价值作出规定，即指明这种人符合什么社会的需要或为什么阶级的利益服务。其中关于身心素质的规定是教育目的结构的核心部分。B选项局限在中学生上，所以错误。故本题选C。

　　3.A

　　【解析】品德结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。知、情、意、行四个基本要素是相互作用的，其中，“知”是基础，“行”是关键。故本题选A。

　　4.C

　　【解析】斯巴达教育重视军人和武士的培养，教育内容注重军事体育训练，如赛跑、跳跃、角斗、骑马、投掷等，其教育目的就是培养骁勇的军人与武士，雅典教育重视培养和谐发展的人。故本题选C。

　　5.B

　　【解析】探究教学是指在教师引导下，学生主要通过积极参与对问题的分析、探索，主动发现或建构新知，并掌握其方法与程序，培养他们的科研能力、科学态度和品行的教学。探究教学是一种极具创造性的教学，并无固定的模式，但学生获取知识仍要经历下述基本阶段：明确问题—深入探究—作出结论。故本题选B。

　　6.B

　　【解析】美国经济学家舒尔茨等提出的“人力资本理论”认为人力资本的核心是提高人口质量，教育投资是人力投资的主要部分。不应当把人力资本的再生产仅仅视为一种消费，而应视同为一种投资，这种投资的经济效益远大于物质投资的经济效益。教育是提高人力资本最基本的主要手段，所以也可以把人力投资视为教育投资问题。该理论强调了教育对经济发展的促进作用。故本题选B。

　　7.D

　　【解析】新课程改革的具体目标之一是：改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。故本题选D。

　　8.B

　　【解析】教学过程的基本阶段(或结构)包括：心理准备、领会知识、巩固知识、运用知识、检查效果。其中领会知识是教学的中心环节，它包括感知教材和理解教材两方面，其中理解教材是领会知识的关键。故本题选B。

　　9.B

　　【解析】泛化是对相似的刺激以同样的方式做出反应。小红分不清猫和其他有爪的事物，发生了泛化。故本题选B。

　　10.C

　　【解析】粘液质这种人情绪平稳、表情平淡，思维灵活性较差但思考问题细致而周到，安静稳重、踏踏实实、沉默寡言、喜欢沉思，自制力强、耐受性高，交往适度、交情深厚;但这种人的行为主动性较差，缺乏生气、行动迟缓、死板、按部就班。林冲身上“沉着老练”和“忍耐”体现出粘液质的特征。故本题选C。

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