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    2020江苏教师考试备考资料:文化素养之历史名人5

    2020-08-17 13:42:38 江苏教师招聘考试 来源:江苏华图 江苏华图公众号  华图在线APP  公考上岸群

      2020江苏教师考试备考资料:文化素养之历史名人5由江苏事业单位招聘同步江苏华图整理发布,更多江苏华图的信息内容,请关注江苏华图教育(jiangsuht)公众号备考上岸群

      文化素养——历史文化名人

      李新广

      董仲舒

      1.简介

      汉代思想家、哲学家、政治家、教育家。董仲舒《天人三策》、《春秋繁露》以儒家学说为基础,以阴阳五行为框架,兼采“诸子百家的思想精华,建立起一个具有神学倾向的新儒学思想体系.被誉为公羊大师、儒家大儒。

      汉武帝下诏征求治国方略。儒生董仲舒在《举贤良对策》中系统地提出了“天人感应”、“大一统”、“以德治国”学说,表彰“六经”的主张。董仲舒认为,“道之大原出于天”,自然、人事都受制于天命,因此反映天命的政治秩序和政治思想都应该是统一的。董仲舒的儒家思想维护了汉武帝的集权统治,为当时社会政治和经济的稳定做出了一定的贡献。

      (住:天人三策:汉武帝即位后,让各地推荐贤良文学之士,董仲舒被推举参加策问。汉武帝连续对董仲舒进行了三次策问,基本内容是天人关系问题,所以称为"天人三策"。第一次策问,汉武帝问的主要是巩固统治的根本道理,第二次策问,武帝主要是问治理国家的政术,第三次策问主要是天人感应的问题。

      董仲舒在对策中,详细阐述了天人感应,论述了神权与君权的关系,并提出了"罢黜百家,独尊儒术"的建议。)

      (注:春秋繁露:政治上为君权神授、大一统寻找依据;用天人感应来解析社会历史、任性、伦理。包括“三纲”、“五常”、“三统”、“三正”、“性三品”诸说。

      性三品:即是圣人生来性善,小人生来性恶,中人之性,则可善可恶,性善圣人则是天生的统治者,中人之性则可以教化,逐渐变善,至于小人则是“斗筲之性”,只能接受圣人的统治。)

      2.思想成就

      (1)“大一统”思想

      汉初实行黄老之学,无为而治。经济发展很快,出现了文景盛世。但在景帝时代出现了吴楚七国之乱。统一的国家将面临着分裂的危险。在这样的背景下,董仲舒从《公羊春秋》中找到了"大一统"。

      不仅是政治上的大一统,而且也指思想上的大一统,董仲舒在《天人三策》中说:"只要不是在六艺之列的,(所谓“六艺”,就是过去读书人必备的六种才能,“礼”,“乐”,“射”,“御”,“书”,“数”。)和孔子那一套儒家思想的人。都不许其发展下去,不允许和儒家思想一起存在。

      (2)天人感应

      董仲舒"天人感应"论,是以社会、政治来说的。他把《春秋》中所记载的自然现象,都用来解释社会政治衰败的结症。他认为,人君为政应"法天"行"德政","为政而宜于民";否则,”天"就会降下种种"灾异"以"谴告"人君。如果这时人君仍不知悔改,"天"就会使人君失去天下。

      董仲舒"天人感应"的思想限制了皇帝的私欲和权力,为整个封建社会的长治久安作出了重要的贡献,其意义是深远的。

      (3)以德治国

      董仲舒认为要缩小贫富差别,协调各种社会矛盾,提出"调均"的主张。上疏汉武帝"限制私人占有土地的数额的主张,限制豪强兼并土地,不允许官吏与百姓争抢利益,盐业、金属业都有百姓自己掌控,除去奴婢制度、擅自斩杀的威严,降低赋税,减少徭役,让人民休养生息,减少民力消耗"。

      习题

      1.关于董仲舒的新儒学的说法不正确的是( )

      A、吸收了佛教、道教等思想

      B、糅合了阴阳家、黄老之学和法家思想

      C、其基础是“天人感应”学说

      D、它与先秦儒学并不完全一致

      2.下列属于董仲舒的思想观点的是( )

      ①春秋大一统②“罢黜百家,独尊儒术”

      ③“三教合归儒”④ “三纲五常”、“孝道”

      A.①②③

      B.①②④

      C.①③④

      D.①②③④

      3.董仲舒是中国古代重要的思想家。下列言论中不符合董仲舒观点的是( )

      A.“罢黜百家,独尊儒术”

      B.“屈民而仲君,屈君而伸天”

      C.“无为而无不为”

      D.“君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲”

      【参考答案】1.A 2.B 3.C

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      以上即为《2020江苏教师考试备考资料:文化素养之历史名人5》全文,[点击查看]更多江苏教师招考公告,关注江苏教师招聘考试,了解更多考试资讯。

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