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    2020江苏教师考试备考资料:题目汇总3.1(4)

    2020-08-17 11:24:18 江苏教师招聘考试 来源:江苏华图 华图在线APP

      二.《中华人民共和国义务教育法》

      第一章 总则

      第九条 任何社会组织或者个人有权对违反本法的行为向有关国家机关提出检举或者控告。发生违反本法的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。

      【中学 2015 下】8.依据《中华人民共和国义务教育法》的规定,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门的负责人()

      A.应当引咎辞职B.应被就地免职

      C.应承担刑事责任D.应受行政训诫

      A【解析】《义务教育法》第九条规定。

      第二章 学生

      第十二条适龄儿童.少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。

      父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年,在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的,当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省.自治区.直辖市规定。

      【中学 2016 上】6.某初中为提高生源质量,自行组织入学考试,实行跨学区招生,该学校做法()

      A.合法,学校有自主招收学生的权力 B.合法,学校有自主办学的权力

      C.不合法,违反了尊重学生人格的规定 D.不合法,违反了免试就近入学的规定

      D【解析】初中为义务教育阶段,《义务教育法》第十二条规定适龄儿童.少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童.少年在户籍所在地学校就近入学,所以学校这么做是不合法的。

      【小学 2019上】小学生李某随外出务工的父母到某市上学,为李某提供平等接受义务教育条件的主体应为( )。

      A.其户籍所在地人民政府 B.其父母或其他法定监护人

      C.其父母工作地人民政府 D.以上三者

      C。【解析】《义务教育法》第十二条规定。

      第十四条 禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童.少年。

      根据国家有关规定经批准招收适龄儿童.少年进行文艺.体育等专业训练的社会组织,应当保证所招收的适龄儿童.少年接受义务教育;自行实施义务教育的,应当经县级人民政府教育行政部门批准。

      【小学 2016 上】8.12岁的小亮因为家里经济状况不好,放学后到饭店打工。饭店老板了解情况后雇佣了他,并为他安排了较为清闲的工作。该饭店老板的做法()

      A.合法。有助于改善小亮家庭的经济状况

      B.合法。有助于锻炼小亮的自立能力

      C.不合法。任何人不得非法招用童工

      D.不合法。没有取得小亮监护人同意

      C【解析】《中华人民共和国义务教育法》第十四条规定禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童.少年。

      第三章 学校

      第十七条 县级人民政府根据需要设置寄宿制学校,保障居住分散的适龄儿童.少年入学接受义务教育。

      【小学 2018 下】7.某偏远山区,交通不便,儿童居住较为分散,为保障当地适龄儿童接受义务教育,根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,县级人民政府可以采取的措施是()

      A.设置走读学校 B.设置寄宿制学校

      C.设置家庭学校 D.设置半日制学校

      B【解析】《义务教育法》设置寄宿制学校。

      第二十二条县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。

      【中学 2017 下】7.某地区教育行政部门未经公开招标,直接将当地两所较为薄弱的公办学校移交给一家民办教育集团承办,并规定对该校所有学生按市场价格收费。该地区教育行政部门的做法( )

      A.合法,有利于促进薄弱学校本身的内涵发展

      B.合法,有利于实现优质教育资源的均衡共享

      C.不合法,不得以任何名义改变或变相改变公办学校的性质

      D.不合法,不得以任何方式或理由规避公开招标的原则要求

      C【解析】本题是对《义务教育法》第二十二条的考察,县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。

      【中学 2018 上】11.某初中根据学生分数开设了两个重点班,实行末位淘汰制,非重点班学生根据成绩可以补缺。该校的做法( )

      A.合法,利于因材施教

      B.合法,利于激励学生

      C.不合法,义务教育学校不得分设重点班

      D.不合法,义务教育学校不得实行动态管理

      C【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十二条:县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。因此选择C。

      【中学 2016 上】7.某县级政府为了提高本县的中考成绩,将辖区内两所初中列为重点学校,并给予政策倾斜。该县政府的做法()

      A.合法,县政府有权自主管理 B.合法,有助于校际教育质量竞争

      C.不合法,不能设置重点校和非重点校 D.不合法,应该平均分配各类教育资源

      C【解析】《义务教育法》二十二条规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点和非重点,不得分设重点班和非重点班,所以选择C项。

      【中学 2015 上】8. 某县教育局根据中考成绩,将全县初级中学分为普通初中和实验初中,并对后者从师资、经费等发面予以倾斜,该县义务教育没有做到()

      A.重点发展 B.均衡发展

      C.协调发展 D.优先发展

      B【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。

      【中学 2014 下】8.某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班。该校的做法()

      A.正确,有利于因材施教

      B.正确,有利于提高升学率

      C.不正确,学校不得分设重点班和非重点班

      D.不正确,应该由教育主管部门设立重点班

      C【解析】《中华人民共和国义务教育法》第22条规定:县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。

    (编辑:admin)

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