2020江苏教师考试备考资料:教资模拟题9(2)

　　【参考答案】

　　1.D

　　【解析】义务教育是以法律形式规定的，适龄儿童和青少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民基础教育。故本题选D。

　　2.A

　　【解析】终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。故本题选A。

　　3.A

　　【解析】赫尔巴特首次提出“教学具有教育性”，即教学除了传授知识之外，还要对学生进行思想品德教育。故本题选A。

　　4.B

　　【解析】教师按顺序写出的三种教学计划：学期计划，单元计划，课时计划。故本题选B。

　　5.D

　　【解析】一堂好课的标准有：目标明确;重点突出;内容正确;方法得当;表达清晰;组织严密;气氛热烈;板书有序;充分发挥学生的主体性。D选项错在，方法适合学生而不是老师。故本题选D。

　　6.C

　　【解析】教学的基本任务是传授基础知识和基本技能，这在教学中处于基础地位。故本题选C。

　　7.A

　　【解析】班级授课制的主要优点：(1)有利于经济有效地、大面积地培养人才;(2)有利于发挥教师的主导作用;(3)有利于发挥班集体的教育作用。故本题选A。

　　8.A

　　【解析】考查感觉的概念。感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。思维是人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系的间接的概括的反映。知觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。感觉是知觉的基础。记忆是人脑对过去经验的保持和再现。故本题选A。

　　9.D

　　【解析】考查感受性的概念。感受性是指感觉器官对适宜刺激的感觉能力。感受性的高低与大小，心理学上用感觉阈限的值来度量。感觉阈限是指能引起感觉的持续一定时间的刺激量。刚刚能引起感觉的最小刺激量叫绝对感觉阈限。刚刚能引起新感觉的两个刺激的最小差别量叫差别感觉阈限。这里指的是引起的新感觉，而这种感觉最小差别量的能力，叫做差别感受性。故本题选D。

　　10.A

　　【解析】考查感觉阈限和感受性的关系。感觉阈限和感受性之间成反比关系，即人的感觉阈限越高，说明人的感受性越低。故本题选A。

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