2020江苏教师招聘:外国美术史名画赏析题解题思路与方法

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　　美术教师笔试考试中，美术学科专业知识内容所占据的比例最大，其中，外国美术史中的名画赏析题目也是考试中经常会出现的。为了方便广大考生备考，华图教师对这一部分的题目进行分析，并简单的总结出这类题型常用的解题方法，以便考生更清楚地明白此类题目的备考方法，以取得优异的成果。

　　一、观察真题

　　1. 简述20世纪西班牙艺术家毕加索油画《格尔尼卡》的作品内容及其绘画风格。

　　2.法国画家籍里柯油画《梅杜萨之筏》的作品内容和艺术特色。

　　3. 请说出油画作品《格尔尼卡》的作者，并简述其创作背景。

　　4.试分析达·芬奇的绘画作品《最后的晚餐》。

　　5.说出作品2的名称和作者，并从内容和绘画语言的角度简析其艺术特色。

　　作品2

　　二、分析考题

　　针对以上真题的观察，这类题目的题干分类有以下几种：

　　(1)给出画名、作者，分析画作;

　　(2)给出画名没作者，分析画作;

　　(3)给出画作，没画名没作者，分析画作。

　　不管这类题型是按照以上哪种类型出题，考察的内容是万变不离其宗的，都是针对名画的周边内容进行展开的，考生在备考期间，当然准备的越深入越好。那么，有些考生在准备这些关于画作的知识上会过于迷茫，不知从何下手，接下来就是显示干货的部分了。

　　三、总结考点

　　这一部分是对此类题型的具体考点做总结。这类考题中经常考到的点都是围绕着所出名画的周边内容展开的，那么大致有这些方面：

　　(1)名画作者;

　　(2)画作所属流派和绘画风格;

　　(3)创作的背景;

　　(4)画中所描绘的内容;

　　(5)艺术特色是什么。

　　对于这五部分的考点在题目中有时候会独立出现，直接会问出画作的“作者”、“创作背景”或者“绘画内容”等(例如：请说出油画作品《格尔尼卡》的作者，并简述其创作背景)，但有时候的出题方式会把这些信息隐匿在一个题干中(例如：试分析达·芬奇的绘画作品《最后的晚餐》)，这就需要考生在答题的时候知道从哪些方面进行回答，不至于迷茫。那么，考生对此类题目进行备考的时候，就要对外国美术史中比较重要的名画从这五部分内容进行着重的记忆和学习，另外，由于名画作品比较多，考生在备考期间也要注意对每个画作的画面有明确的认识，和画作的名字有准确地对应，防止混淆。

　　四、解题方法

　　掌握有关知识内容是解题的基础，步骤与方法就是解题的关键。对于此类题型，华图教师总结出常用的答题要点供考生参考。

　　解题思路与方法：

　　步骤一：作者(时代、流派、称号)及作品相关背景;

　　步骤二：简洁描述画面的主要内容;

　　步骤三：分析艺术特色，可以从两方面进行;

　　(1)作品的主体、思想内涵或人物精神等方面

　　(2)作品的技法特色(如构图、色彩、笔法)

　　步骤四：作品意义或价值，对于后世的影响。

　　这四个步骤是针对于隐匿所回答内容信息的题干进行的，只要掌握了这几个步骤，这部分的题目就都不在话下。为了让考生更加清楚这类题目的解答步骤，下面就以真题为例做出详细的答案。如：

　　试分析达·芬奇的绘画作品《最后的晚餐》。

　　解答：

　　【步骤一】这幅画作的作者是达·芬奇，意大利文艺复兴盛期的画家，《最后的晚餐》是取材于基督教圣经中的故事。(作者、作品相关背景)

　　【步骤二】画面中描绘的是耶稣被犹大出卖的传说。这个题材有很多人绘制过，形成了一套程式化的表现手法。达芬奇以他独到的匠心、卓越的构图、深刻的人物心理描写而成为不朽的杰作。达芬奇紧紧抓住耶稣与12个门徒共进晚餐时，突然说出的一句话“你们里边有人背叛了我”后众门徒顿时显出各种不同的神态这个极富表现力的瞬间。(简述画面内容)

　　【步骤三】着重刻画了各个人物的内心世界，表达了画家对善与恶、美与丑、崇高与卑微的鲜明爱憎，进而对人物的精微描写，达到了空前的高度。(画作主题思想)

　　构图十分完美：横幅的画面以耶稣为中心，组成严格对称的构图。12个门徒平均分成对称的四组，这几组人物之间彼此具有紧密的联系和各种不同的姿态，显得丰富而统一。此外，在画面空间与背景的处理上，用一点透视法画出了深远的空间。(绘画技法)

　　【步骤四】是达芬奇最盛名的代表作品，充分体现人文主义特色，成为文艺复兴时期绘画艺术的典范，是享誉世界的艺术作品。(意义、价值、影响)

　　对于名画的赏析是历年考试中经常考试的内容，因此，考生要对外国美术史中名画的各个部分进行归纳记忆，提前做理论知识的储备，将知识点、考点以及答题技巧结合学习做到胸有成竹，得心应手。

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