【例题】唯物辩证法和形而上学两种发展观的斗争焦点在于（ ）。
A.是否承认联系的观点
B.是否承认发展的观点
C.是否承认内部矛盾的观点
D.是否承认质变的观点
【例题】哲学和具体科学的关系是（ ）。
A.本质和现象的关系
B.系统和要素的关系
C.普遍和特殊的关系
D.抽象和具体的关系
【例题】“是就是，不是就不是;除此之外，都是鬼话。”这种观点（ ）。
A.深刻地揭示了联系的条件性，属于辩证法
B.否认了不同事物及其性质之间的相互转化、相互联系，是形而上学
C.属于相对主义诡辩论
D.属于唯心主义辩证法
【例题】列宁的物质定义与形而上学唯物主义的物质观划清界限的关键在于列宁的物质定义（ ）。
A.坚持了唯物主义一元论
B.坚持了唯物主义可知论
C.把物质结构的某一层次作为物质本身
D.正确处理了物质的多样性和统一性的关系
【例题】有人认为：“运动本身就是矛盾;甚至简单的机械的位移之所以能够实现，也只是因为物体在同一瞬间既在一个地方又在另一地方，既在同一地方又不在同一地方。”这一命题（ ）。
A.否认了静止的存在，属于相对主义诡辩论
B.揭示了运动和静止的辩证关系，属于辩证法
C.否认了运动的绝对性，是形而上学不变论
D.揭示了事物外部矛盾是事物发展的动力，属于外因论
