南京六城区录用新教师考试真题分析及备考建议

                                                    ——公共知识篇

    2010年11月9日，《2011年南京市六城区中小学录用新教师应聘公告》发布，新一轮的教师考试迅速升温，各路高手云集，应届生、社会人员、非在编教师都磨拳擦掌，想在新一轮招聘中谋得一职。为使广大考生更有针对性的备考，我们华图招教教研团队对六城区公共知识部分的三年来的真题作了分析，并给出备考建议，以便我们能集中精力有效备考。
    从题型来看，近三年公共知识都只考三类题：选择题、判断题、案例分析题，题型没有变化；从题量来看，选择题都是20道，判断题10道，案例分析题在2008和2009年只有3道，而2010年增加为4道，题量略有增大。从分值来看，满分都是60分，其中选择题20分，判断题10分，案例分析题30分。案例分析占据半壁江山，我们需要引起重视。
    以上分析来看，三年的考题大的方面变化不大。但是，具体到各科内容所占比例上，却又有不少调整。我们先来看笔者对近三年考题的统计：
                         2008-2010年南京招教考试公共知识真题统计表     

注：本统计表源于华图招教教研中心。
    上表给我们的信息是丰富的，对指导我们的备考也是很有借鉴意义的。首先，总的来看，考试内容一共有三个科目：教育学、心理学和行政能力测试。其次，具体来看，各方面考点不同，但有规律可循。案例分析题方面，或者是教育学方面的，或者是教育学和心理学结合考察的，形式灵活，内容集中于新课改、师生关系、班主任工作等方面。客观题方面，行测部分多以常识为主，兼有图形推理等；教育学部分以新课改为主，兼有师生关系、法律法规、班主任工作等；心理学部分以学生心理和学习心理方面为主。第三，从变化趋势来看，行测所占题量、分值逐年减小，“两学”部分尤其教育学部分所占题量、分值逐年增加。我们在备考公共知识部分时，也应相应的把时间和精力往两学部分倾斜。
    总的来看，公共知识考试在考察教师基本素养、公民基本素养的同时，偏重于新课程理念的测查，特别是对新课改理念的理解以及当前教育教学工作中出现的问题的分析。因此，我们在备考的时候，一方面要从整体把握考试，在面上照顾到所考察的几个方面，比如，教育学、心理学的基本知识以及公共常识。另一方面，我们也要有所侧重，应以新课改为核心，把握其核心理念，兼顾其所涉及到的各方面的要求。
    最后，华图招教教研中心愿广大考生认真备考，充分准备，为自己、为家人圆了教师之梦。