2020-08-17 10:53:19 教师资格证考试网 https://js.huatu.com/jiaoshi/zgz/ 文章来源：江苏华图
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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是( )。
A.注意、期待、要求、行动B.明了、联合、系统、方法
C.注意、期待、相关、集中D.明了、联合、提示、巩固
2.严格的等级性是( )教育的显著特征。
A.原始教育B.古代教育
C.近代教育D.现代教育
3.强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应围绕学生的需要和活动组织教学的教育家是( )。
A.赫尔巴特B.夸美纽斯
C.卢梭D.杜威
4.( )在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为：认知领域、情感领域、动作技能领域。
A.布卢姆B.瓦·根舍因
C.布鲁纳D.赞科夫
5.前苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪20—30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是( )。
A.《普通教育学》B.《大教学论》
C.《民主主义与教育》D.《教育学》
6.中国最早使用马克思主义论述教育问题的教育家是( )。
A.陶行知B.杨贤江
C.毛泽东D.黄炎培
7.提出教育具有相对独立性，主要是强调教育( )。
A.可以超越社会历史而存在B.不受生产发展制约
C.对政治经济有促进作用D.有自身的特点的规律
8.我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着( )。
A.教育的领导权B.教育发展的规模和速度
C.受教育权的分配D.教育目的
9.学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有( )。
A.情感性B.深刻性
C.稳定性D.过渡性
10.教育可以“简化”文化，吸取其基本内容，教育可以“净化文化”，消除其不良因素，这体现了教育的文化具有( )。
A.选择功能B.发展功能
C.传递功能D.保护功能 （编辑：gjt）
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