2017江苏事业单位面试热点：为避免攀比，家长会只允许电瓶车进入

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2017江苏事业单位面试热点：为避免攀比，家长会只允许电瓶车进入校园

面试热点相关背景

“参加这次家长会的是小学一到五年级的家长。平时，我们发现一些家长有的开卡车，有的开保时捷，但绝大多数是骑电瓶车。为了避免攀比，学校规定开家长会时只允许电瓶车进入校园。”5月11日，杭州市明珠实验学校校长洪建斌介绍，9日晚，2000多位家长到校参加家长会，约1800辆电瓶车整齐地停满两个操场塑胶跑道以外的区域，场面震撼。(5月11日，澎湃新闻)

面试热点独家解析

@法制日报堂吉伟德：攀比并非青少年固有的价值问题，而是从成人世界的泛化开始，成人的言行对孩子有了耳濡目染的影响。最常见的场景是，在一个家庭之中，有父母经常会拿别人家来进行比较。“瞧人家又购大户型了”“别人家的孩子又考了100分”等这样的话不绝于耳。如此，孩子必然受到影响而“特重面子”，以至于出现了“农村父母去看城里读书的孩子，孩子为了不丢面子而拒不承认”，还有孩子的某种攀比要求没有得到满足，采取杀亲或者自残这样的极端行为。这些固然都是极端的个案，但足以说明攀比之风的泛滥以及由此造成的严重后果。回过头来看，这所学校以优化环境、避免引发攀比为出发点，禁止家长开车到校，用意良善也并无不妥。笔者认为，此举不但照顾到孩子的心理，也对家长起到提醒与教育的作用。应该让家长意识到，攀比之风的形成与自身行为相关，须更加注重自身行为并把榜样的示范作用发挥好。教育者心中有责，才能于细节之处见真情。

@人民网蒋萌：在同一所学校里，有的孩子家里有别墅、坐拥豪华汽车，有的孩子家处于蜗居状态、以自行车代步，是社会阶层多元化、人们收入有高有低的折射。我觉得，如果有富爸爸的孩子和有穷爸爸的孩子能在一起上学，未尝不是教育公平所致力的目标。倘若孩子们基本能在同一起跑线上、在差不多的教育平台上出发，其实是令人乐见的。毕竟，公众最担心的就是，教育的不公平，是孩子们不得不从小就拼爹，是因父辈的背景而限制上升空间。必须指出，学校终归是学习的地方。富裕家庭的家长们应当意识到，送孩子上学是去读书，而不是去炫富。如果有家长拎不清这点事儿，学校确实有责任和使命对可能干扰学生正常学习、不利于孩子的人生观与价值观塑造的事物说不。社会上的一些人的确存在拜金思想，教育者不能迷失与弃守。

@红网程振伟：学生攀比，是社会阶层分化在校园的投射。攀比的前提，是社会分配不均衡、个人机遇不相同，但其实适度的差异比，对激发社会竞争保持社会活力，不乏促进之效。杭州明珠实验学校是一所外来务工人员子女学校，家长的职业分化区间很大，学校是看到了私家车攀比可能带来的学生心理不平衡，而出堵塞之策，笔者更愿看到这是培养学生健康向上心理的开始，而不是全部。换一个角度，如果让学生意识到社会差距的客观存在，进行适当引导，校园攀比之风很可能会不堵自散。

在中国有一个很有趣的现象，大城市里好中学的家长大多是不会在校园里炫豪车的。不得不承认，在拼教育即拼家底的当下，好中学的家长，不少所处社会层级并不低，他们中的大多不会庸俗到用炫富来为自家孩子加分。在这些学校里，如果说孩子要竞争，要获取自尊，他们宁愿拼学习， 拼自身特长。如果家长来校园炫豪车，孩子甚至有可能被同学不屑。这么说的意思是，杜绝家长攀比，釜底抽薪之策是孩子在心理上不拼外在物质，不以家长优越获取自身自尊。

杜绝学生攀比堵不如疏。有些学校不让学生穿名牌服装，不给穿进口鞋，不希望学生暴露家庭阶层分化，这些做法表面上看照顾了家境一般学生的观感，可只是虚假、廉价的自尊心。社会分化本就客观存在，学校里掩盖了到社会上一样会真切感到。学校不妨开设相关课程，把社会分化、家庭差距作为客观现实，帮助学生客观全面认识真实世界。家境不好，可以在学习上更努力。家境好，也要明白，父母的成功是父母挣来的，不等于自己的，并不能自然而然证明自己的优越感。

学校不能脱离社会存在。学生的健康心理，不是玻璃心、虚假自尊心。既然社会分化客观存在，就有家长攀比、炫富的可能性，对学生而言，杜绝攀比是个伪命题，刻意去堵，倒不如让学生客观平静看待差距，不让炫富在学生心理上产生阴影，让炫富攀比在正确价值观下变得可笑而廉价。

@中国网陆仁忠：校园攀比并不仅仅局限于家长开了什么车，更多的可能是学生互相攀比“谁家房子大”“谁爸官大”“谁爸钱多”“谁又买了新文具，穿了新衣服”等，或者是“今天你请我吃颗糖，明天我就要请你喝瓶水”之类的“比阔气”。仅靠家长会禁止私家车入校园，只能做到一时治标，却难以触及问题的根源，无法“标本兼治”。

所以，要想真正避免校园攀比，不仅要把禁止私家车进校园的“好方子”推而广之，还要更进一步，有更多作为。

一是学校自身应倡导文明新风，杜绝攀比。每一名教职工，都应以身作则，当好示范，互不攀比。并且不管学生家庭条件如何，都应做到不带“有色眼镜”看学生，始终“一碗水端平”，让学生在公平公正的环境中养成良好行为习惯。二是需要学校与家长共同努力，做好学生的教育培养。学校应号召学生做到勤俭节约，不比吃穿比成绩、不比打扮比素质，引导大家树立良好的学风、校风;家长们也应用良好“家风”来教育孩子，种下正能量的“种子”。三是学校应加强与家长的沟通和协商，积极探讨更为持久管用的制度办法，比如统一着装、号召绿色出行等条款，在学校和每个学生家庭之间形成良好互动，共同健康学生的生活圈。

@长江网张传超：校园攀比之风愈演愈烈，需要引起重视。当孩子从家庭进入学校，进入到集体生活，他们的从众心理会随着年龄的增长而日益严重，特别是在青春期更为强烈。随着物质生活越来越丰富，从小学、中学到大学，校园攀比风愈演愈烈，让很多孩子迷失其中。很多学生在学校不是比学习、比勤奋、比文化素质，而是变着法儿比吃、比穿、比打扮、比阔气。比如中学生过生日，你请客花50元，我就花100元;你请一桌，我非请两桌不可。给同学过生日，你花三十元，我就花六十元;你送礼品盒，我就送高档游戏机;你穿港式服装，我就戴港式耳环;你的手表是“夜光”的，我就买带音乐的。更有一些家庭困难的学生，因为父母不能满足他们的虚荣心、攀比心，而迁怒于父母，嫌弃父母没能力，“儿嫌母丑”竟不断上演。诸如此类的攀比故事，在校园内真实的发生着，并且这种攀比风似有愈演愈烈之势，令人堪忧。

学校作为立德树人之地，为坚守阵地，向日渐滋长的攀比之风说不，开家长会禁止私家车进校，值得肯定。攀比风使得本该平静的校园充斥着金钱的味道，使得本该纯洁的心灵蒙上厚厚的灰尘，使得本该用来学习、用来充实头脑的宝贵时间白白流掉。虽说职业无贵贱之分，但学生家长所开的私家车一定程度上会吸引学生们的注意力，有的开法拉利，有的只是骑电动车，这在无形中会给学生们攀比创造条件。学生的主要任务是学习，主要精力应该放在努力提高自己的各方面素质上。校园最该攀比的应是知识储备而非金钱消费，刻苦攻读、奋力拼搏，才是学生的崇高追求。让家长的车子不成为学生关注的热点，不让车子话题挤占学习时间甚至孩子的思想空间，客观上制止了攀比、奢侈之风。禁止私家车进校园是学校以学生为本、以学为本教育理念的体现，

是学校对学生负责任、对教育负责的体现，值得点赞。正如这所学生负责人所说的，“学生的成长需要相对公平的校园氛围，我们尊重每一位家长，也想呵护好每一个孩子。”

@南海网刘鹏：杭州市明珠实验学校家长会时，“不准私家车进校”这一规定，明显是值得肯定的。特别是，这条规定具有多重利好。

其一，防止了攀比。这也是学校出台这条规定的初衷。即多年前，每逢家长会，学校发现一些家长有的开卡车，有的开保时捷，绝大多数是骑电瓶车。为了避免攀比，学校规定开家长会时只允许电瓶车进入校园。大家一律平等，没有对比，没有伤害，这明显是必要的好事。特别是，学校的这一规定，维护了一些家庭经济情况不是很好的学生的自尊心，可以有效地防止学生间攀比的不正之风。其二，避免了乱象。家长要么坐公交，要么骑电瓶车，然后到指定地点停放，秩序井然。相反，如果允许私家车进校园，或者家长把车停在校门前，堵塞交通不说，学校的正常秩序等也必然会受影响。其三，保证了安全。虽说校园内出车祸等并不多见，但以往也有不少校园车祸。如果允许私家车进校园，出现人车混行等，万一发生相关撞人、刮蹭等事故，学校要承担责任不说，伤了人就更加的得不偿失了!

开家长会时，“不准私家车进校”这一规定，看似不够人性化，不为一些有车家长提供方便，但其中的善意却也是非常明显与值得称道的。对这项规定，其他学校，不妨学习与借鉴!

华图解析：孩子从走进幼儿园、步入集体生活的那一天开始，从众心理便开始随着他们年龄的增长而不断增长，校园攀比也会或多或少的出现。其实，大多时候，单纯的孩子本身可能并没有攀比之心，可是被社会浸润已久的父母却用爱的名义给孩子埋下了攀比的种子。

作为家长，希望自己的孩子拥有最好的东西，本无可厚非，但是，众所周知，学校是孩子成长过程中重要的地方，一旦在这里掺入了太多世俗的恶习，孩子必然会被带偏，势必会影响孩子的身心健康，甚至为因为攀比做出意想不到的事情，所以，消除校园攀比迫在眉睫。而这就需要学校和家长共同努力，作为学校，需要自身加强文明建设，并出台相应的政策，从而杜绝攀比;作为家长，要从小教育孩子待人宽容，保持平常心，让他们客观全面认识真实世界。

其实，校园攀比不仅仅是物质生活的压力，更是精神教育缺位的折射。私家车不进校园只是学校跨出的一小步，期待更多的家长不需要学校规定，自觉给孩子树立更美的榜样。

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