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    2022江苏教师备考:常用的教育研究方法

    2022-01-05 14:06:49 江苏教师招聘考试 来源:江苏华图 江苏华图公众号  华图在线APP  公考上岸群

      2022江苏教师备考:常用的教育研究方法由江苏事业单位招聘同步江苏华图整理发布,更多江苏华图的信息内容,请关注江苏华图教育(jiangsuht)公众号备考上岸群

      常用的教育研究方法

      (一)实验法

      概念:根据研究目的,改变或控制某些条件,以引起被试某种心理活动的变化,从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系(因果关系)。

      分类:主要包括实验室实验和现场实验

      (二)观察法(最基本、最普遍的方法;“科学研究的前门”)

      概念:通过感官或借助于一定的科学仪器,有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化,从而收集相关的研究资料。

      (三)调查法

      内涵:研究者采用问卷、访谈、观察、测量等方式对现状进行了解,对事实进行考察,对材料进行收集,从而探讨教育问题、教育现象之间联系的研究方法。

      分类:全面调查、重点调查、抽样调查、个案调查。

      常用调查方法有:问卷法、访谈法等。

      (四)行动研究法

      是教师和研究人员针对实践中的问题,综合运用各种有效方法,以改进教育工作为目的的一种教育研究活动。

      【日积月累·单选】光明路小学为了提升学校文化建设,一方面发动教师献计献策,另一方面求助于大学文化设计的专家到校实地考察,经过一段时间的不断研磨和完善,光明路小学的学校文化建设上了一个层次,这种教育研究属于( )。

      A.个案研究 B.调查研究

      C.行动研究 D.实验研究

      【答案】C

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      以上即为《2022江苏教师备考:常用的教育研究方法》全文,[点击查看]更多江苏教师招考公告,关注江苏教师招聘考试,了解更多考试资讯。

    (编辑:zxm)

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