2020江苏教师考试备考资料:想象的种类,加工方式及培养方法

　　2020江苏教师考试备考资料:想象的种类,加工方式及培养方法由江苏事业单位招聘同步江苏华图整理发布，更多江苏华图的信息内容，请关注江苏华图教育(jiangsuht)公众号和备考上岸群。

种类	无意想象	没有预定目的、不自觉的
	有意想象	再造想象	根据语词的描述或图像的示意，在头脑中形成相应形象的心理过程
		创造想象	概念	根据创造目的，不依据现成的描述，在头脑中独立创造新形象的过程
			条件	（1）强烈的创造愿望；（2）丰富的表象储备；（3）积累必要的知识经验；（4）原型启发；（5）积极的思维活动；（6）灵感的作用
			特殊形式	幻想	指向未来并与个人的愿望相联系
					分为：理想和空想
加工方式	粘合	把客观事物中从未结合过的属性、特征、部分在头脑中结合在一起而形成新的形象				美人鱼、飞马等
	夸张	又称强调，通过改变客观事物的正常特点，或者突出某些特点而略去另一些特点，进而在头脑中形成新的形象				千手佛、九头鸟、大人国、小人国等
	典型化	根据一类事物的共同特征创造新形象的过程；它是文学、艺术创作的重要方式				鲁迅笔下的阿Q形象
	拟人化	对客观事物赋予人的形象和特征，从而产生的新形象				风神、火神、雷神、电神等
培养学生想象力的方法		（1）要引导学生学会观察，丰富学生的表象储备；（2）引导学生积极思考，有利于打开想象力的大门；（3）引导学生努力学习科学文化知识，扩大学生的知识经验以发展学生的空间想象能力；（4）结合学科教学，有目的地训练学生的想象力；（5）引导学生进行积极的幻想

　　【试题示例】

　　1.【单选】根据一定的图形、图标、符号或者语言描述，在人脑中形成关于某种形象的过程是( )。

　　A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.创造想象

　　1.【答案】C

　　【解析】本题考查的是再造想象。再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。题干描述属于再造想象。故本题选C。

　　2.【单选】不依据现成的描述而在人脑中独立地创造出事物新形象的过程属于( )。

　　A.再造想象 B.创造想象 C.有意想象 D.无意想象

　　2.【答案】B

　　【解析】本题考查的是创造想象。创造想象是根据一定的目的在头脑中独立地形成新形象的心理过程。例如飞机设计师在头脑中构思了一架新式飞机形象;作家在头脑中构想了新的人物形象。这些都属于创造想象。故本题选B。

　　3.【多选】下列不属于再造想象的是( )。

　　A.通过阅读毛泽东的诗词《沁园春·雪》，可在头脑中出现北国风光的情景

　　B.人们看到天上的浮云，想象出各种动物的形象

　　C.毛泽东创作诗词《沁园春·雪》

　　D.我们想象未来世界的样子

　　3.【答案】BCD

　　【解析】本题考查的是想象的种类。无意想象是一种没有预定目的、不自觉的想象。人们看到天上的浮云，想象出各种动物的形象属于无意想象。B选项属于无意想象。有预定目的、自觉产生的想象叫有意想象。有意想象可分为再造想象和创造想象。创造想象是根据一定的目的在头脑中独立地形成新形象的心理过程。C、D选项属于创造想象。故本题选BCD。

　　以上即为《2020江苏教师考试备考资料:想象的种类,加工方式及培养方法》全文，[点击查看]更多江苏教师招考公告，关注江苏教师招聘考试，了解更多考试资讯。

（编辑：admin）