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    2020江苏教师考试备考资料:中小学影响学习迁移的因素

    2020-10-19 09:49:45 江苏教师招聘考试 来源:江苏华图 江苏华图公众号  华图在线APP  公考上岸群

      2020江苏教师考试备考资料:中小学影响学习迁移的因素由江苏事业单位招聘同步江苏华图整理发布,更多江苏华图的信息内容,请关注江苏华图教育(jiangsuht)公众号备考上岸群

      1.学习材料之间的共同因素或相似性

      共同因素是学习迁移产生的客观必要条件,但不是唯一条件。

      2.原有知识经验的概括程度

      理解得越深入,概括的程度就越高,就越有利于新知识的掌握和运用。

      3.学习情境的相似性

      在两次学习活动之间,如果出现相似的环境、相同的场所等,学习迁移就很容易产生。

      4.学习的定势和态度

      定势(即心向)是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。定势对迁移的影响表现为两种:促进和阻碍。陆钦斯的量杯实验是定势影响迁移的一个典型实验。

      5.认知结构的特点

      6.学习策略的水平

      7.智力与能力

      8.教师的指导

      【试题示例】

      1.【单选】会骑自行车的人较容易学会骑摩托车,这主要说明( )可以影响迁移的发生。

      A.原有经验的组织性 B.学习情境中的领悟 C.学习者的概括能力 D.学习任务的相似性

      1.【答案】D

      【解析】本题考查的是迁移的影响因素。迁移理论主要包括形式训练说、共同要素说、经验类化说、关系转化说。共同要素说认为只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分,一种学习才会影响另一种学习,即产生迁移。例如,会骑自行车的人很容易学会骑摩托车,是由于骑自行车与骑摩托车在协调和操作方式上有相同因素。而且两种情境的共同要素越多,越有助于迁移。结合题干可以判断是学习任务的相似性影响了迁移的发生。故本题选D。

      2.【多选】影响迁移的主要因素有( )。

      A.功能固着 B.原有认知结构 C.心向 D.定势 E.相似性

      2.【答案】BCDE

      【解析】本题考查的是迁移的影响因素。影响学习迁移的因素包括学习材料之间的共同要素或相似性、原有知识经验的概括程度、学习情境的相似性、学习的定势(心向)和态度、认知结构的特点、学习策略的水平等。功能固着是影响问题解决的因素。故本题选BCDE。

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      以上即为《2020江苏教师考试备考资料:中小学影响学习迁移的因素》全文,[点击查看]更多江苏教师招考公告,关注江苏教师招聘考试,了解更多考试资讯。

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