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    2017江苏教师招聘备考:教师资格认定说课基本要领

    2017-08-25 11:18:10 江苏教师招聘考试 来源:华图教师 江苏华图公众号  华图在线APP  公考上岸群

      2017江苏教师招聘备考:教师资格认定说课基本要领由江苏事业单位招聘同步华图教师整理发布,更多华图教师的信息内容,请关注江苏华图教育(jiangsuht)公众号备考上岸群

    2017江苏教师招聘备考:教师资格认定说课基本要领

    一、自我介绍:姓名、单位(现从事工作)、课题

    二、说课内容:

    1、说教材:对教材的分析和处理

    a. 上课内容所选教材

    b. 本节内容所处地位,与前后知识的内在联系如何?这部分内容是学生学习了哪部分知识的基础上学习的?是对哪些知识的运用,又是后面学习哪些知识的基础?

    c. 对学生知识能力方面的培养有什么作用?对学生将来的学习又有什么影响?

    2、教学重点与难点的确立

    依据:①课程标准的具体要求

    ②学生的实际和社会实际

    ③教材的逻辑结构和教学体系

    3、说教法:教学有法,教无定法,贵在设计,贵在创新。

    依据:①教学目标,教学重、难点

    ②学生认识活动的规律和学生实际水平状况

    ③教师实际水平

    目的:掌握知识,培养能力,开发潜能。

    为什么要采用这种教学方法?在具体课堂教学中如何有效运用这种方法?预计达到什么效果?选择教学手段,如多媒体:目的性、实用性、可操作性、新颖性。

    4、说课程序(说教学设计)

    包括:新课程导入,新课讲解,评价教学效果,巩固新课。

    1)导入:故事、歌曲、名言、明知故问(换位思位)。用什么方法导入?有什么好处?能有什么效果?

    2)讲解:①教师通过什么方式提出哪些问题?如何促进学生积极思考?教师起到什么作用?学生参与到什么?学生独立完成的?②在新课讲解过程中,要培养学生哪些方面的能力?到达什么目标?学生在学习时可能会出现哪几种思维定势须克服?如果学生没有按教师的思路去做,有什么补救措施?③如何使学生真正变成学习的主人,让学生不仅学会,而且会学。这是教学的关键,也是教学的精华。

    3)评价教学效果:(反馈)

    包括提问和课堂练习。练习要有针对性、系统性。

    4)归纳总结:重在把本课知识纳入已有的知识系统中,加强知识之间的联系,还可提出一些带思考性的问题。

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      以上即为《2017江苏教师招聘备考:教师资格认定说课基本要领》全文,[点击查看]更多江苏教师招考公告,关注江苏教师招聘考试,了解更多考试资讯。

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