2018大学生村官行测备考:合并同类项解题法

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　　2018大学生村官行测备考:合并同类项解题法

　　在2018年大学生村官申论考试中，归纳概括题是基础题型，其归纳概括能力，则是申论考察最为基本的能力。然而，很多考生在对归纳概括理解往往只停留在从材料中寻找到要点句，然后照抄，不仅会在做题过程中大量得浪费字数，而且难以得到相应的高分。主要原因在于参加2018年大学生村官考试的考生没有真正掌握归纳概括，在提炼要点和加工要点的过程中所必须的合并同类项的方法。

　　第一，方法详解

　　合并同类项指在答题过程中，将相同类型、相同含义、相同维度的要点进行整合的过程，同时，在整合的过程中，加入一些要点的修饰词，形成完美呈现的过程。

　　合并同类项一般有三种类别：1.同义合并，意义相同的要点要合并书写;2.同范围合并，范围相同的要点要合并书写;3.主体合并，主体相同的要点要合并书写。

　　分好类别后，还需对每一个要点进行修改和修饰，将具体呈现的要点内容进行提前，以得到良好的书写效果。如“个人认识、企业关注、社会重视”，“经济发展缓慢、政治改革滞后、文化宣传不佳”等。具体思路如下：

　　寻找要点——合理分类——修饰调整——优化书写

　　第二，案例详解

　　如：我们答一道题，题干问，归纳概括“养老机构面临的问题”，首先寻找要点。

　　1.当前护工群体主要构成为进城务工人员，数量严重不足。

　　2.在设施设备配置上，特别是部分民办养老机构，存在设施简陋，配置不足的问题。

　　3.目前许多养老机构的经营成本较高，勉强维持开支平衡。

　　4.养老机构的建设数量与老年人的增加数量不成比例，床位数量远远不能满足养老人员的需求。

　　5.不少民办养老院往往在前期投入阶段就存在资金紧张的问题。

　　6.我国养老机构中的服务人员缺乏专业的培训，只能从事一些简单的日常生活照料，服务水平有限。

　　然后，对找到的要点句进行要点词的选取，并进行分类。可以按照使用同义分类，按人、物、财三方面进行分类。属于人的有：1、6;属于物的有：2、4;属于财的有：3、5。所以，初步的分类可以书写为，人才方面，物资方面，资金方面，进行要点的展开。

　　第三，修饰调整

　　可以对分类词和要点词进行合并，如1、6可以简单整合为人才数量不足，将第一条与分类词合并;2、4、可以合并为硬件配置滞后，节省字数;3、5也可以合并为运营资金紧张，将分类词与第五条合并。最终进行优化书写。

　　第四，优化书写

　　养老机构面临困难有：1.人才数量不足，护工服务人员缺乏专业培训，服务水平低;2.硬件配置滞后，养老院数量少，设备简陋，民办养老院配置不足，床位稀缺;3.运营资金紧张，前期投入和运营成本过高。

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