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2015江苏农商行考试：微观经济学课程重点与解决办法

2014-07-30 13:50:36 江苏银行招聘考试网 https://js.huatu.com/jinrong/ 文章来源：江苏华图

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　　江苏华图帮助准备参加2015年江苏农信社考试的各位考生总结了微观经济学课程重点与难点、解决办法。供各位考生参考！
　　第1章
　　重点、难点：将初学者引入经济学的思维范式。
　　解决办法：针对初学者的特点,开展课程组教学研讨，在课堂上通过事例与学生进行交流互动。
　　第2章
　　重点、难点：各种弹性的概念、分类及计算
　　解决办法：提炼弹性的基本概念特征，安排较多学时和要求学生提前预习和课后练习解决
　　第3章
　　重点、难点：需求曲线推导，替代效应与收入效应分析
　　解决办法：讲授时着重效用最大的基本原理，强调图形分析中的辅助线作法以及相关计算步骤的针对性讲解
　　第4章
　　重点、难点：长短期生产函数的特征
　　解决办法：讲解时强调生产函数是投入—产出关系，注意不同生产状态时要素投入原则
　　第5章
　　重点、难点：各种长短期成本曲线的关系
　　解决办法：通过动态ppt将各曲线关系说明清楚，并用数学推理证明曲线关系特点，如MC与AC、AVC的交点问题，避免学生因图形直观性而简单理解。
　　第6章
　　重点、难点：完全竞争厂商的最优产量选择和供给曲线
　　解决办法：注意知识的综合性，回顾成本曲线和产量曲线的内容，安排较多学时讲解，安排一定的习题。
　　第7章
　　重点、难点：不完全竞争厂商均衡，博弈论
　　解决办法：采取将各种市场结构的相关问题进行对比分析，强化有关问题在不同结构下的异同。
　　第8章
　　重点、难点：不同市场结构下要素供给条件
　　解决办法：区别产品市场的供给，对照讲解经济主体的行为原则变化
　　第9章
　　重点、难点：不同市场结构下要素需求条件
　　解决办法：采取比较分析和习题训练相结合，使学生掌握对应不同结构要素均衡条件特点以及基本原理相同性。
　　第10章
　　重点、难点：一般均衡的三个条件
　　解决办法：从基本涵义推理一般均衡的交换、生产和交换与生产的条件，讨论这三个条件对于实现一般均衡的必要性。
　　第11章
　　重点、难点：信息不完全、不对称对微观经济决策的影响
　　解决办法：取用现实事例，分析信息问题对微观经济决策的重要性，并解析由此得出与完全、对称信息下不同结论的原因。